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94. 第九十四章 见面课(1 / 2)

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下午,交了书费和学费。 </P>

陆老师指挥学生到教导处,把所有的书本都搬过来了。 </P>

方才还空空的桌子,一会儿就堆满了书本。 </P>

语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治,地理。这八门课,书全齐了! </P>

曾真问夏灵凤:“什么时候分文科、理科呢?” </P>

夏灵凤说:“按规定应该是学了一年后,据说,所有的科目都学一遍,看自己学哪一科合适,就选哪科。不过,听说,所有的学校都没有按规矩办!估计只会学一两个月吧,不到过年就会分科!” </P>

曾真说:“那好!我才不想学那么多!你学什么呢?” </P>

夏灵凤想也没有想,脱口而出:“文科!” </P>

曾真高兴地说:“我也是文科!” </P>

夏灵凤心想:“你不说,我也知道!所以,我根本就没有问!你要不读文科,咱俩上世怎么可能是好朋友呢?” </P>

晚自习,是班主任训话时间。 </P>

陆信豪上身穿着白色的确良短袖,下身是一条钢蓝色的西裤,显得精神抖擞。 </P>

“同学们,小学五年,初中三年,经过八年的寒窗苦读,同学们终于进入了你梦寐以求的最高学府——易林县第一高级中学,除了激动还有一丝好奇,不过,来到这里,大家一定都在暗暗下定决心,在心里给自己订了一个目标,那就是,我一定要在三年后达到目标,考入大学! </P>

同学们,老师学过心理学,你们说,我猜大伙的心事猜得对不对?” </P>

学生们齐答:“对!” </P>

陆老师笑容满面:“老师也是这样认为的,中考无论大家考得怎么样,高中的一切成绩从今天开始算起,一切历史从今天开始书写!对你们的想法,我表示赞同,对你们的到来我表示热烈的欢迎!” </P>

说着,陆老师热烈地鼓起掌来:“欢迎新同学!欢迎你们成为高一(1)班这个大家庭的一员!” </P>

同学们也回以热烈的掌声! </P>

掌声平息。 </P>

陆老师继续说道:“古语说得好:同船过渡,八百年的修行,只是同船过一次渡口,就需要八百年的修为,那么,我们班这四十个人,要在这里朝夕相处,共同学习,需要多少个八百年的修行呢!所以说,我们一定要珍惜这来之不易的缘分,和睦相处,共同进步! </P>

自我介绍一下,我姓陆,叫陆信豪” </P>

转身在黑板上书写“陆信豪” </P>

一高一矮,一白一黑两个男生私语“陆信豪!” </P>

“呵呵呵!‘信号’!还‘信号弹‘呢!” </P>

陆信豪继续说:“今后我就是你们的班主任。 </P>

我先给大家介绍一下我们班的代课老师。 </P>

语文老师是我,陆信豪”于是在黑板上板书: </P>

语文:陆信豪, </P>

数学:石泰顺 </P>

英语:黄玉华 </P>

物理:顾青 </P>

化学:冯天鹰 </P>

政治:伍生有 </P>

历史:孙勤 </P>

地理:刘玉清 </P>

矮个男生对高个男生说:“政治老师名字挺有意思‘无中生有’” </P>

陆信豪对老师们一一作了介绍。 </P>

着重介绍了以下几位“数学老师石老师是一位有着丰富教学经验的老师,但是带几个班,会比较忙,人一忙,就有些脾气,所以希望大家要和老师搞好关系!多问问他题,他非常喜欢好问的学生。 </P>

政治老师号称我们学校的‘铁嘴王’,那一张嘴没人能说过的,我这就是要告诉大家,以后,你的政治课将会非常生动!只是希望大家不仅要听得认真,还要记得认真,这样才能将知识落到实处。 </P>

我今天先要让大家了解,高考语文会考那些内容。” </P>

说着,拿起粉笔,在黑板上板书: </P>

“字音,字形,词语,病句,标点符号,古文实词和虚词,古文阅读,作文。” </P>

写完,转过身来。 </P>

继续说到:“所以大家要准备工具书,一本《新华字典》。杜甫曾说,‘读书破万卷,下笔如有神’就是要我们多读书,多积累。所以我要求大家还需要准备一本厚厚的积累本。 </P>

有一位外国作家曾经说过:有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。所以,我希望大家养成几种好的习惯。 </P>

第一种好习惯:好记性不如烂笔头 </P>

勤记笔记,老师每次讲课,补充的东西很多,这个和初中时不一样的,光学好书本知识,是应付不了高考的。你不要认为我听懂了, 语文只要会汉语的都听得懂,关键是要记下来。这个笔记要管到三年毕业的。复习的时候,老师就不再讲了。孔子说,‘温故而知新’,复习就是巩固,也能从中发现新的东西。 </P>

第二种好习惯:要养成随时积累的好习惯 </P>

我们班级固定:每天安排五分钟时间,专门抄录一些东西在左侧黑板上,或者是名言警句,或者是优美句子,或者是诗词歌赋,古语说,‘泰山不辞杯土,方能成其高,江河不择细流,方能成其大’。所以,每天积累一点,三年,你可以积累厚厚的一本了。”老师说完,亮了亮自己的积累本。 </P>

“大家可以传阅一下,这是我平时做的积累。” </P>

第一桌同学接过来,众人传递,纷纷翻看。 </P>

然后都在赞叹:“记好多啊!这么多啊!怪不得老师出口成章呢!” </P>

大家传阅差不多了,陆老师继续发表他的训话。 </P>

“下面,我还想给同学们提几个要求。 </P>

在提要求之前,我先给大家讲一个故事 </P>

美国的科学家曾经做过一个实验:找了八个八岁的孩子做游戏。 </P>

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