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015章 妖孽之始(求围观践踏)(2 / 2)

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杨夏还没来得及回答,另有一个好事者突然出声道:“向老师,杨夏是我们班的学习委员,再担任科代表怕是不合适吧?”

这家伙,显然是受了几年前那个时代的流毒,这两者,有冲突么?

还是向太国解了围:“科代表,不是班干部,一般由该科学得最好的同学担任,因为,老师偶尔会有一些教学任务,委托科代表来安排,如果科代表该科成绩差了,他怎么准确理解老师的要求呀?”

向太国一番话,让那个好事者无话可说,而其他同学似乎也有点恍然大悟的样子,不住地点头。

“杨夏同学,你愿不愿意担任英语课科代表?”向太国又问道。

“向老师,我愿意。”杨夏还站着呢,如果回答不愿意,不知又会出什么幺蛾子。

“好,杨夏同学,你来带同学们读一遍,哎,对,你到讲台上来。”向太国真是想得出办法,第一堂课,难道就要当甩手掌柜?

杨夏自然不会怯场。于是,a,b,c,d……整个教室里全部成了十几岁的声音。杨夏知道高80级1班这群家伙的水平,所以他让同学念的速度比向老师明显慢一些,向老师的专业水平非常高,但要说教学上就无懈可击,也是不可能的。譬如,在前两周的速度偏快,就是一个明显的不足。

当然,有基础的同学不会觉得快,只是,一个班上有一半的同学学过,而有一半没有学过,这时老师的速度取舍就显得特别重要了。最好的方法,当然是先慢后快,同时提醒从来没学过的同学,下来多花一些精力。

“这,是怎么回事,这家伙,也太妖孽了吧?”向太国站在教室的后门位置,看着杨夏的引导学生朗读,心头惊骇莫名。

因为,杨夏的表现,完全超越了一个高中新生的水平,其神态,其动作,其不急不躁不慌不忙的样子,哪像个学生,这分明是个合格的老师啊,可是,这家伙不是那啥五显庙公社东沟在队蔡家湾小队的人么?

这不是杨夏的错。

杨夏在听了两个半节的课后,就知道向老师讲的是啥了,而且,他有“过目不忘”同样也有“过耳不忘”的记忆力,再加上这些字母的音标都非常熟悉,即便个别的不太熟悉,听一遍也就记住了,所以才有他的思想跑马的情况。

估计向老师最初是想提醒一下杨夏:小伙子,虽然你在报名时表现不错,但这不是你上课走神的理由哦。

哪想到,这家伙不但全学会了,而且是会到骨子里了,否则,不可能在讲台上还能像老师一般自在,胸有成竹的样子。

向老师有些郁闷。如果每堂课都这样,不知自己还有什么能教这个孩子。

不过,向老师这个想法是错误的,杨夏真的需要学习,此时叫他立即去考大学,他也是考不起的,哪怕是历史地理这种只需要死记硬背的东西,总之,他是需要学习的,需要重温一遍的。只不过因为他的**能力,使得老师的教学进度,在他面前是明显地慢了半拍罢了。

杨夏花了十分钟,将字母和音标给同学们拉了一遍,杨夏相信,一些本来记得不太牢固,下课就会搞忘的同学,由此可能会加深一些印象,如果下来再巩固两遍,这堂课的内容就算吸收了。

杨夏讲完了,望着向老师。

向太国突然用英语问了句:“你叫什么名字,哪儿人?”

杨夏当即一怔,即便用英语回答:“我叫杨夏,五显庙公社东沟大队蔡家湾小队。”而且,杨夏还用英语问了一句:“向老师,我不是告诉过你了吗?”

“哈哈哈哈……”向太国很没形象地站在教室的后门上大笑了起来。惹得其他几个教室的老师都推开门来张望,这向太国平时多严肃的一个人,今天这是怎么了啊?

不过,在听到向太国“不好意思,不好意思”的解释后,这些老师们又狐疑地关上了门,决定下来好好审问这个家伙,上课时间在教室走廊上大笑,违纪了呢。

与老师们的表现相似,高80年1班的同学们也同样惊愕不定:这是神马情况,向老师说了一句鸟语,这个杨夏还说出了两句鸟语,难道,他们是在对话,如果杨夏能够用英语对话,这……天啊,除非他从娘胎里出来就开始学鸟语,否则,这怎么可能!

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