第193章 这是个什么操作（一）（1 / 2）
第二天也就是四月二十六号洞察模型的倒数第二天。
今天所有的实验任务戛然而止全天时间72个实验班全部停课专门进行问卷调查并接受专家组的抽样测写。
差不多有20几个问卷而且今天可能做不完明天还要再进行一个上午。
这个实验太珍贵了其中的每一项数据更加珍贵所以要尽可能的得到详细数据越详细越好。而明天下午则是全员参加的总结大会。
一大早四个任务班来到西校舍的保障办公室。
他们也要做一些问卷以及抽样详述。只不过任务反倒没有72个实验班重。
所以差不多一上午就能搞定下午就可以收拾东西滚蛋了。
说实话大伙儿都有点不舍得虽然他们也知道在实验里大伙儿干的事儿要多恶心有多恶心。
可是这无疑是一场难得的人生经历能回味好久。
尤其是当他们在实验进行中得到辅助专家以及负责组的肯定那种成就感和考多少多少名是不一样的。
正伤感着齐磊甩着书包哼着歌进来。
“今儿老百姓啊咱们要高兴？”
“今儿老百姓啊吼嗨~~！真呀真高兴！”
大伙儿眉头一皱咋那么欠揍呢？
这些天大伙儿也算是看出来了齐磊这孙子是真坏啊！
宋小乐撇着大嘴“瞅把你美的嘚瑟啥啊？”
“就是的！”钱宏俊飘着眼白“我发现他吧就老感觉自己可牛b了其实啥也不是！”
李沫则是头也不抬故作淡定“齐磊同学路还长别太骄傲了哈！”
齐磊怔在门口“嚓我惹你们了？都打击我干啥？”
大伙儿没说话尽量表现出这人有病这人和我们没关系我们很淡然的姿态。
“只是一次过家家的游戏而已你啊可以考虑去做幼教。”
“当个男幼师给小朋友们设计点游戏还是比较有前途的干不了什么大事儿。”
齐磊眯眼半天蹦出一句“无、知、的、人、类！”
结果大伙儿齐刷刷回了句“就你不无知！！狡猾的禽兽！”
正闹着章南不知道什么时候站到了门口齐磊以为是找他的“章校长！有事啊？”
章南瞥了他一眼“干你该干的！”
不理齐磊朝李沫招了招手示意她出来一下。
弄的齐磊还挺奇怪堂堂大校长找四眼妹干啥？
而在办公室门外章南和蔼地笑着“听说你要学文了？想好了吗？”
“如果你自己真的有这方面的兴趣学校是支持你们的也尊重你的意愿。”
“而且其实赵教授是有心教你的。”
李沫一听大喜过望“真的吗？”
章南笑着摇头“别急听我说。”
章南和李沫在门外聊了好半天才走。
随后李沫回到屋里继续干她的事儿只是嘴角总是挂着傻乐。
大伙儿问她校长找她什么事儿她也不说。
反而呛声“小孩家家的瞎打听什么？说了你们也不懂！”
临近中午时廖凡义和一班那个人大的经济学教授姓赵的还有昨天那个怨气很深的老太太三人推门而入。
大伙儿赶紧站起来迎着。
李沫本来也想站起来的可是不知道为什么没动。
廖凡义对于众人的反应也不在意一笑道：“忙你们的我们和齐磊聊会天。”
他们是专程来找齐磊的。
大伙儿一听都暗自撇嘴无声地坐了回去。
心说可别捧他了都要上天了踩着云彩唱《今儿个要高兴》可还行？
嘴里酸酸的却是只能闭嘴。
而廖凡义这边三个人和齐磊围着土炉子坐下。
临近五月的东北其实已经很缓和了只是这边的炉子一直都没拆早晚天凉时也才点上熏一熏热乎气儿。
这时廖凡义向齐磊正式介绍道：“这位是fgw宏观经济研究院的常兰芳院长。”
齐磊吓了一下知道来头很大没想到这么大。
早知道这么大昨天就不那么硬气啊！
眼珠子一转贼臭不要脸地叫人：“常奶奶！”
老太太听他直接叫“奶奶”了也是无语了。
指着齐磊笑骂“搞传播学的都没脸没皮啊！”
这话不光把齐磊骂了把廖凡义也装里面了。可惜“小廖”同志一点脾气都没有。
因为就常兰芳这个岁数这个辈分还有地位他也就是三十多了叫不出口否则他也得乐颠颠地叫一声常奶奶。
对于常老太太的揶揄齐磊一点没当回事。
人家说的没错确实没脸没皮。你别看张小孩儿情商是负数可也知道没脸没皮是基本素养。
到了齐磊这个段位甚至能顶句嘴“您这可是抬举我了我才高二可不是搞传播的！”
老太太摇头拿他没办法“我看你这高中上不上都一样都能给小廖上课了直接跳级上大学吧！”
这话齐磊就没法接了。
拿他和廖凡义比那就是折煞他了他还远没到廖凡义的水平而且是沾了重生的光。
况且如果说齐磊最尊重的老师是老刘那第二个就是廖凡义。
调侃了几句气氛不似刚刚那般尴尬常老太太才说到正题“孩子别以为嘴甜就不记你的仇了！”
“记住你欠我一篇论文还有第五阶段实验的详细报告。这个没商量！”
“呃”齐磊一窘“不写不行吗？”
常老太太没正面回答而是反问齐磊“你觉得呢？”
齐磊登时就放弃了“好吧您最大您说了算！”
“其实我本来也要把第五阶段的详细报告写出来的本来也打算交给您。”
这话半真半假要写出来是真但是交给常兰芳就有点溜须拍马的感觉了。
而常老太太一听倒是惊讶了。
“你本来就要写详细报告？难道你也知道我为什么这么需要第五阶段？”
齐磊笑了“知道经济学家都是马后炮嘛！”
“你”
此言一出常兰芳和赵教授老脸一红噎住了。
指着齐磊半天无言突然对廖凡义建议道：“以后得管管他这张嘴太不招人待见！”
骂人不揭短这熊孩子上来就戳痛处的。
殊不知齐磊还真不是揭短顶多算是自我调侃。
别忘了他前世大学本科学的是国际贸易经济学是必修。
虽然也只是一点皮毛吧但是经济学最大的“梗”还是知道的。
文科也就是人文社会科学最大的难点就是实验。
实验不好做要么困难极大不容易实施要么就是有伦理障碍也就是人道主义问题。
所以你看社科类的专业里面很多都不叫理论而只能称之为“概念”。
理论是得到证实的有因果关系的。而概念完全就是靠猜。
而到了经济学这里就更不堪了不但实验难做甚至就是没法做。
而且一个经济学概念往往就是此一时彼一时今天还管用明天就打脸就是这么魔幻。
所以别的学科调侃经济学就是“马后炮”。
连著名的经济学家张五常先生自己都在书里说经济学是对社会现象的“解释而不是预测。
等于承认了是马后炮！
所以这词儿哪个经济学家听了都得炸。
而且确实是做不到预测。
这就是为什么常兰芳昨天那么激动。
因为洞察模型的第五阶段不仅仅是传播学上的意义重大对于国内的宏观经济以及经济学来说都有着非凡的意义。
只因为齐磊在实验里实现了“预测”。
这么说吧别说是通过实验对未来经济模型进行了一次预测和推演了你就是把已经发生的中国经济做一个解释那都是可以封神的。
后世有这样一句话“谁能解开中国经济腾飞的秘密谁就能拿诺贝尔奖”。
这可不是夸张是真事儿。
中国是怎么崛起的？老外弄不明白更别说预测了。
因为谁都知道中国腾飞除了经济学之外还有文化上的思考。
他们搞不懂中国文化当然也就没法对中国经济做出解释。
而中国人自己
嗯我们自己的经济学家可能明白怎么回事也可以做出解释。
只不过
我不告诉你！告诉你你也听不懂。
（这才是最大的凡尔赛。）
此时齐磊很是豪爽“我知道常奶奶您找到一个实验模型不容易。这样暑假的时候等我静下心来好好给您写一份报告。您看行吗？”
常兰芳不答却是关注别处“你还懂经济学？”
齐磊“呃。”点了点头“懂一点看过一些相关的书。”
常兰芳听罢一拍大腿“那你还搞什么传播啊？你应该搞经济啊！”
能设计出一班的任务脚本还有第五阶段的经济模型这绝对是个人才啊！
“别学传播了没前途学经济吧！”
齐磊“”
廖凡义：“”
齐磊是无语他那点经济学底子仅限于混点学分儿。
而廖凡义脸都绿了这老奶奶帮你忙怎么还挖墙角呢！？
可是常兰芳可不管那么多“真的你去清华吧！国内最好的经济学专业前途无量。”
弄的齐磊都不知道说啥了。
我不想学经济不想让人调侃是“马后炮”？我喜欢脸皮厚？
可是他没说话那边李沫可是在一直听墙根呢！
一听什么玩意？清华是最好的？
眼珠子一转没忍住来了句“常奶奶不是说人大最好吗？”
常兰芳抬头瞪了眼“谁说的？差不多是真的不过还是清华强一点。”
结果李沫一听就不乐意了指着赵教授“好啊老赵头儿你骗我！你不是说人大最好吗？”
赵教授腾的一下脸就红了。
其实也没毛病啊清北和人大在经济学方面确实没多大差距。
再说了常奶奶那是清华出来的当然替清华说话。我一个人大教授说人大好有毛病吗！？
还没等他说话李沫来了句：“那我考清华经济学！”撇了赵教授一眼“你不要我拉倒我还不去了呢！”
“诶诶诶！？”赵教授瞪了眼“我我啥时候说过不要你了！？”
“再说了。”赵教授就差没蹦起来“你不是要学物理吗？啥时候又要学经济了！？”
李沫“我改了啊！我要学经济。”
赵教授一听差点没笑出声儿“好！！太好了！学经济好我带你！”
李沫“不用我去清华！”
“嘎！？”赵教授没噎死急了“我是你的启蒙老师！”
李沫梗着脖子“就不去！谁让你逗我玩！”
赵教授冤死了我逗你了？从哪得出的结论？
登时赵教授也不管常奶奶这边了凑上去。
“人大好！你来我诚心教你不比你去清华人生地不熟的强。”
“不去！你嫌弃我。”
“我没有！”
“你有！你说逗我玩让我别当真。”
“我那是怕你理换文不适应为你好！你这丫头咋不识好歹呢？”
“才不是呢！你就是嫌我是小地方的不配！”
“我没有！”
“有！”
“我给你保送！”
“不要！我学习好能考。”
“那本硕连读总行了吧？？”
“不稀罕！我要读博士要做博士后。”
赵教授瞪着眼“你个小丫头片子敲诈是吧！？别狮子大开口哈！”
“看看看看！还说不嫌弃？不去了！”
“”
一老一少吵起来了。
常兰芳看着那两个人也是好气好笑挺大个人了让一个小姑娘拿捏了。
是真拿捏了还是真看好了在那逗孩子玩呢啊？
对齐磊来了句“经济学挺好的好好考虑一下！”
说完就走了。
齐磊答应她写详细报告这就放心了。而她现在还有很多关于第五阶段的想法要回去和几个同行好好“吵一架”商量商量。
好吧经济学第二大定律：没有哪两个经济学家是可以和平相处的。
因为“马后炮”得出的解释都不一样！！
回到主楼的主议室几个搞经济的正凑在一块儿研究一班的数据和报告呢！
别的领域也是几个专家一堆的讨论着只是没经济学家这边嗓门大吵的凶。
章南端着热水瓶亲自端茶倒水。
常奶奶一进来就听几个同行在那吵。
“这个李沫不错啊她先提出来的融资和资源整合。而且高中生写的总结报告都能拿到大学里做毕业论文了。”
另一个道：“老赵手把手教的吧？教的还算行就老赵那个水平只能说这孩子有点天赋。”
另一个“可惜了！这么好的苗子让老赵教坏了。”
这个世界天才有很多可是有机会在这些大罗金仙面前展示才华的却很少。
所以说才华和机遇同样重要。
至少在这场实验里除了齐磊最能进入大伙儿视野的就是李沫。
常奶奶一进来就听他们在议论多了句嘴“别琢磨了小赵已经预定了博士后都快被忽悠出去了。”说完就不客套了拿出纸笔整理思路一会儿好展开讨论。