10、巫术（2 / 2）

贾政心里起了意，原本打算下午教导宝玉礼仪的事也推后了些；贾政下午留宝玉在书房复习这两日课堂上所教授的内容，自己先离开着手准备宝玉识学一事。贾政离开后，宝玉摊开纸笔在心里对小花道：“小花，我们开始吧。”宝玉有了动力，只要他学会了拼音，他就可以看懂种植大全，就能学会更多的知识种花草了。

宝玉头上的小白花飘了下来立在桌子上，贾政上午立的白板倒是方便小花能更好的投影。

白板上显示出了拼音字母，宝玉兴奋的指着说道：“是那些小蝌蚪。”

【小朋友，这些是拼音字母不是蝌蚪哦。小花为您准备了一份完整的拼音字母表，分为声母和韵母；今日我们先从声母开始学习。小花念一遍，小朋友跟着复念。】

宝玉乖巧的坐端正，跟着小花学起声母表。

【b——】

“播——”

【p——】

“泼——”

宝玉指着白板上的“b”问道：“为什么勺柄在上念播？”宝玉又指着“p”，“这个勺柄朝下又念泼，好奇怪。”

【......】

系统表示教五岁的孩童是一件很难很难的事情。

宝玉见小花没有回答叹了声气，小花还说它是最厉害的，却连这个问题也答不出来。

门外守着的茗烟听屋内宝玉念字的声音，眼里满是不可置信。

二爷，真的有在学习！

就是不知道二爷学的什么诗；这诗挺怪的，词字不通也不押韵。

什么波泼墨佛，德藤饿了？

小花抛开了宝玉小朋友无数个为什么，先带着宝玉念了一遍声母表后又教了宝玉一首类似发音的歌方便他记忆。

小宝玉聪颖跟着唱了几遍就熟练掌握了，催促着小花教会他韵母表。

【小朋友要注意劳逸结合，今日的学习量已达成。接下来小花将教您眼保健操，帮助小朋友缓解眼部疲劳。】

宝玉的耳朵里响起了轻快的旋律：“眼保健操开始，第一步揉天应穴……小花向宝玉解释眼保健操的作用，宝玉听不懂但却觉得这个动作很有趣；宝玉按照小花的提示完整的做了一遍。

再睁眼时，宝玉觉得眼前一亮，每件物品的颜色都比之前鲜亮了一些，像是有人趁他闭眼时将所有的东西都擦了一遍一样。

宝玉先前眼睛发酸看东西还有些模模糊糊的，如今倒清晰了几分。

宝玉像只小鸭子般推开屋门握着小花铲去照顾那朵小兰草。

小兰草比先前长高了一些，宝玉使力拔尽兰草周围的杂草，又浇透有些发干的土壤。小兰草喝足了水，舒服的伸了个懒腰。

宝玉惊奇的发现花铲的凹槽里多了一格淡粉色，宝玉数了数剩余的格子，还有九格。

如果集满了格子会发生什么事呢？宝玉想到就去实行，将目标盯上了贾母后楼前新盖的大花厅。

宝玉精神抖擞的向花厅跑去，茗烟进屋收拾宝玉的东西看到了宝玉抄写的声母表心中大惊。

不得了了，二爷最近是在钻研巫术！茗烟担心宝玉出事，忙拿着这张纸去寻贾母。

宝玉进了花厅就像一条失水的鱼重回了海洋，宝玉按照小花教他的法子自通灵宝玉取出一套器具，这些器具同宝玉手中的花铲散出的是同源气息。