26、（1 / 2）

姜明光自认不是一个爱学习的人,日子嘛，混呗，其实就是不上大学也能过,分别就是“过得好”和“过得不好”的分别了。再说了,不上大学也不一定“过得不好”。

她在单位或是家里都还没有听过谁说“哎呀女孩子上什么大学”、“找个好男人结婚生孩子得了”这种话，人们对高级知识分子还是很看重的，一人上大学全家光荣,父母也会很高兴。这可?能就是城市和农村的区别,农村女孩连高中都没机会，就别提大学了。

她感慨“知识改变命运”这句话的正确性。

“现在还是可?以靠高学历实现‘阶级跃层’的年代,搞建设还是要高学历的技术人才。”

“行行出状元嘛。”

“你跟我说的是两回事。”

宗齐光不解的看着?她。

她欲言又止，“没什么。”

“我知道你的意思。你是觉得应该‘向上走’，成为管理?者，当领导,而不是满足于当个小工人。”

“有一部分。”

“每个职业都是光荣的，你赞不赞成这句话？或者说，这个理?念？”

“赞成。”她笑笑,“我是社会主义?的一块砖，哪有需要往哪搬。古人还说‘民如?水，可?以载舟，也可?覆舟’。群众是基础,政府是人民公仆嘛。”

他怀疑的看她，“我怎么感觉你有点不以为然？”

“大概是政府里混蛋不少。”

“那我就不同意了,不是混蛋太多,而是大多数人还是脚踏实地?认真做事的，但不愿意承担更多风险确实是其中一部分人的哲学。多一事不如?少一事嘛。”

“这些官场文化真是太要命了！”

“再说了，好好做事的人不声不响,没人骂，你看不到?，你只能看到?那些混蛋。”

“你说的有道理?——有一定的道理?。”

“很多踏踏实实做事的人只有死后才为人知，比如?焦裕禄。”

焦裕禄同志1964年去世，生前?任豫省兰考县县委书记，在任期内病逝，可?以说是真正做到?了“鞠躬尽瘁死而后已”，也因此被?树立为“典型”和榜样。

“这样也不好哎。标杆立的太高了，叫后来人怎么办呢？非得也得个癌症死在任上才算好官吗？”姜明光说。

他低头笑，“是啊，兰考继任的书记也很难，稍微不努力就惨了，要被?拿来对比。”

“难，太难了。”她皱眉。

“难也要有人做呀。扫大街是为人民服务，当书记也是为人民服务。”

这个时代因为还没有开始“搞活经济”，没有发展到?“搞□□的不如?卖茶叶蛋的”，各行各业普遍情绪稳定，普通群众很少接触政府机构领导层，也从来想?象不到?政府机构领导层的生活是什么样儿的。可?以说要论“稳定”和“幸福感”，这几年比前?些年的特殊时期、比之后经济大发展的时期都高。

宗齐光成长在这种环境下，没准真认为“行行都光荣”。当然了，他自己?肯定不想?去当环卫工的。

果然，姜明光问?他：“那你愿意去扫大街吗？”

他不假思索的回答：“不愿意。我怎么就得去扫大街了？”

“你不是刚刚才说扫大街也是为人民服务吗？”

他愣住了，“啊？确实——”

“你认为环卫工跟书记是平等的，可?你却不愿意当环卫工，你不觉得这很割裂吗？”

他似乎头一次思考这个问?题，“你说的确实……意识形态告诉我们，不应该歧视体力劳动者，国?家也反复强调体力劳动者跟脑力劳动者是平等的，但实际上不是。”

“对。意识形态给了你平等的概念，但你仍然会认为‘万般皆下品，惟有读书高’，你不会真正的去做个体力劳动者，每天天不亮下地?插秧锄草，面朝黄土背朝天。”

他思考了好一会儿，“我懂你的意思了，你是说国?家认为不存在阶级差别，但实际阶级差别总是存在的，从未消失。”

他叹气?，“我被?你说糊涂了。”

“没什么好糊涂的，你父母是国?家部委的干事和领导，你就会自认为属于行政管理?阶层，也就是所谓的‘官二代’。”“什么二代？啊，我懂了。”他琢磨着?这个词，还真的是简明易懂。