2、相认（1 / 2）

刚刚开学的热乎劲儿似乎还没过去，周围的同学还在热烈的讨论着暑假的开心点滴。

这热闹的气氛倒是没有影响到傅晓司。他一个人安安静静的坐在靠右手边墙壁，倒数第二排的位置，垂着脑袋，看着手中的圆珠笔发呆。昨天的那道应用题始终没有做出来，因为又出现那种状况了。对于傅晓司来说，有时候阿拉伯数字，英文字母明明端端正正的摆在面前，但突然之间像是会漂浮的音符一般，自己调转了个方向，跳了个舞，再接着自己就完全认不出它本来的模样了。这种情况在刚上小学的时候特别容易出现，随着自己慢慢长大，现在也只是偶尔会发生而已。傅晓司不知道其他人是不是和他一样会有这样的困扰，他没有比较熟悉的朋友，根本不知道向谁询问，也害怕一旦问出了口，别人会不会把自己当成傻子一般看待，于是乎，这个秘密至今为止一直就这么烂在了他的肚子里。

随着老师的一声，“上课！”，傅晓司总算从自己的世界中脱离出来。还没来得及再次进入，就听到数学老师发怒的吼声，“魏国！你这是第几次没交作业了！放学后来我办公室一趟！”

只听到斜后方一声故意拉长的，“哦～”，接着伴随着同学们一阵窃窃私语。傅晓司皱了皱眉头，这声音怎么感觉那么熟悉，于是小心翼翼转过头，想去看一看声音的主人。这一看不打紧，正巧对上了魏国特别不友善的双眼，一动不动狠狠的望着，似乎要连皮带肉的把自己撕烂。傅晓司急忙收回目光，转过脑袋，紧张的盯着书本一动也不敢动。大脑拼命的回忆，自己什么时候得罪了这么一号人物。

在同桌极其不情愿地用铅笔盒捅疼了自己的时候，傅晓司这才反应过来，原来老师正在喊自己的名字。

“傅晓司！刚开始上课你就溜号！你知不知道你这次作业写的多么烂！一道最简单的应用题都能被你写的跟个鬼画符一样，你是不是想重新读一次一年级！”

被老师批评已经不是一两次的事情了，平常只要不吭声，低着脑袋，老师一般骂上几句就歇停了，毕竟还是不能影响到整体教学大纲的进度。但今天这数学老师像是吃了□□一般，抓着傅晓司当作出气筒，没完没了开始教训，“你给我出来！”

男孩握了握手中的笔，最后还是老老实实放到了课本上，然后慢慢的离开了座位，走向讲台。傅晓司实际一直很怕这个教数学的男老师，不只是他动不动就当着大家的面骂自己蠢笨，还有这男老师很喜欢体罚学生，特别是体罚自己。

“你看看你自己写的是什么？！为什么好好的一个阿拉伯数字也能被你写的调转了个方向？！下课后来我办公室！回座位去！”，说完就将作业本摔在了男孩的脸上，实际上没那么疼，但视觉上却很有震撼的效果。傅晓司捡起掉落在地上的作业本，看着上面写的歪歪扭扭的丑陋的数字，在众人的嫌弃的目光下垂头走向自己的座位，而同桌则夸张的腾出了一大片空位，像是看到细菌一样躲着他。身后不断地传来那男老师喋喋不休的谩骂，“你们谁敢把字写成他那样，以后都不用再来上我的课了！”

回到座位上的傅晓司也不知道这数学老师到底骂了自己多久，因为他在担心今天放学留堂的事情，叹了口气，看来不能帮姥姥的忙了，而且希望老师不要用上次的竹条打自己，真的很疼。

魏国一天都没找到合适的机会“教训”傅晓司，但一想到晚上都被那个数学老师留堂，他倒是来了兴致。

当放学铃响起之后，大家都兴奋的开始收拾着书包，三五成群的讨论着一会儿回家的路上要去买点什么街头小吃啊，或者约好谁去谁家玩电动啊。而傅晓司又体验了一天谁也不愿意跟他说话的日子。等到整个课室的人几乎都走光的时候，傅晓司才不情愿的收拾好东西，准备去老师办公室。结果还没走出教室，整个人重心前移，突然被绊了一脚，摔了个狗吃/屎，摸了摸摔疼的膝盖和手肘，也没打算回头去看那个故意绊倒自己的人。拍了拍身上的灰，又低着头，垂着脑袋向课室门口走去了。

魏国吃惊的看着男孩的背影渐渐消失。

没想到一个人可以窝囊到这么一个地步。回头一想自己居然用了一半的运气去救了个这样一号没用的人，就愈发感到懊恼。不过等他懊恼完，傅晓司已经早就不见踪影了。魏国这才一边谩骂着一边撒腿就往办公室走去。也不知道对方那么一双小短腿怎么有这么快的速度，总之他来到办公室的时候，数学老师都已经批评完傅晓司，让他坐在一个书架后面罚写阿拉伯数字了。

而接下来，魏国左耳进右耳出地又听了一遍那男人的唠叨，然后坐在傅晓司后面的书桌上，开始罚写昨天没交的数学作业。有老师在，魏国也不敢有太大的动作，不过写一题就狠狠瞪一眼那瘦弱微微蜷缩的背，似乎要盯出个洞才算数。过了大概十五分钟，魏国倒真是逮到机会了。