5、第四回 命中注定师徒相见(2 / 2)
只听林海率先招呼屋主道:“承祚兄,弟有礼了。”随后又对贾政父子道:“这位便是邵先生。”
贾珠见状心下咋舌,原以为既是大儒,能学贯古今且浮生倥偬之人,怕均是年岁已高且饱经沧桑,未想此人面上观来竟是如此年轻。
邵筠搬来三张扶手椅,三人遂落了座。待三人坐下,应麟复又坐回琴案之后。应麟又命人上茶。
待贾政礼毕,又命贾珠向应麟施礼。随后贾政便忙不迭对应麟述清来意:“邵先生大名,学生自是如雷贯耳,今番学生携犬子拜望,本不承望先生能不鄙愚蒙,现身面见我等……”
座上应麟闻听贾政之言,早已知其来意,此番只是不应,惟静听其言。
贾政接着道:“犬子贾珠顽劣,虽不承望其能明理成才,亦欲其能认字识书。亦曾蒙得府中严先生教授,然一月之前严先生点了别县县令,遂便解馆上任而去。此番小儿荒废,正急欲就正明师,却又苦于无门访求。今有幸闻说先生坐馆如海兄处教授玉哥儿,学生便也贸然携了犬子登门,敢求先生能不吝人玉,指点小儿一二,权当为玉哥儿伴读……学生自知先生声名远扬,收徒谨严,由此门生不多。惟望先生念及小儿虽愚劣,然尚且明了两分尊师重道、知恩图报之理的份上不吝赐教……”
话说应麟本并非拘泥古板之人,心下早有谋划,遂此番闻罢贾政之言,只不作答应承,惟开口另言一事:“今日在下曾偶占一卦,此卦乃下坤上震,坤为地,为顺;震为雷,为动。雷依时出,则大地回春;因顺而动,乃和乐之源。此卦象显示在下可顺时迎势而动……”
林海闻言遂接着道:“如此说来弟忆起当日承祚兄亦曾求得一谦卦,象曰‘不争不抢两平分,彼此分得金在手,一切谋望皆遂心’,显示应顺其自然之卦,倒与今日这豫卦互为综挂了。”
应麟对曰:“正是如此,可见今日之事乃是天意,贾兄前来乃前缘既定了……”
贾政闻罢这话顿时心下大喜,遂忙就势道曰:“如此说来,吾辈幸甚,幸甚矣!”
应麟闻言倒并未应答,此番又转而打量自行礼落座后便一言未发的贾珠,暗暗审视了一番,只见这贾珠此番身着一袭月白罗衫,面上瞧来是略显单薄瘦弱,虽不似煦玉那般有凤毛之誉、俊骨之奇。然这相貌原也生得极好,面粉唇朱、神清骨秀,细看更觉其灵慧空明、卓荦不群。虽尚不满童龀之岁,然眸中清明、蕴藉深邃,一见便知并非池中之物。应麟见状心下一凛,暗自称奇,只道是平生数十载,早已历尽千帆,阅人无数,观人面相便可定人清浊、分人心地。然现下观此子之态,此子眸光亦能与己四目相对,不避不躲,眼神坦然如炬、韬光养晦,较与其父的迂腐泥古,更是不同。念及于此,心下对于收徒一事早已认可,然亦想趁此时机考较贾珠一番,遂开口询问贾珠曰:“哥儿如今读了何书了?”
一旁贾政闻见应麟发问,忙转头目视贾珠,示意他好生应答,贾珠对贾政颔首以示知晓,随后据实答曰:“先生既问,学生不敢欺瞒,刚读到《四书》。”
应麟闻言又道:“既如此,哥儿便将《大学》讲上一段罢。”
贾珠一听大喜,心下不禁暗道真乃天助我也,话说《四书》其他篇章倒也罢了,然这‘大学’之章可是心学一派始祖用以阐释自家一派理论主张的原典,应麟既从师于王心朝,用现代的话说便是从属之学乃非主流之学,是自成一家。对于《大学》自有不同于正统道学的解释,此番他便将自己前世所知的心学一派的观点背诵出来,看应麟如何应对。遂一面背《大学》正文,一面诵阐释的文字:“大人者,以天地万物为一体者也。其视天下犹一家,中国犹一人焉……”
而此番除座上应麟,从旁席坐二人中林海捻须,笑而不语;贾政则睁大双目,只听贾珠所诵内容并非朱子阐释,心下只怨贾珠孟浪放诞,胡言乱语。刚想对应麟致歉曰“犬子放诞了”,未想应麟面上却满是赞赏欣忭之色。应麟虽不晓贾珠年纪轻轻如何得知圣人之学以外的异端之说,然到底胆识过人,卓有见识,敢于正统长辈跟前直述异端学说。遂只听应麟转头对贾政说道:“哥儿甚得吾心,贾兄真乃教子有方,颇富见地,寻常人家如何能教导出如此别具一格、识高见远之辈!……”
贾政闻言不过赔笑一阵,心下只不确定应麟这般赞叹贾珠是褒是贬,可知他一家父辈授书惟讲圣贤之道,何曾教过此种学说。而贾珠则暗暗在己心中比了一个胜利的手势,看来此番他是押注押对了,应麟果然是心学一派传人。
随后这拜师一事便就此定下,贾政命贾珠向应麟行拜师之礼,拜了三拜,之后又奉上贽礼,应麟欣然笑纳。众人议定从明日开始贾珠上午前往林府随煦玉一道聆听教诲,下午回贾府自行温习。
随后一行人又一道说了一回闲话,贾珠则进内院向贾敏请安,之后又随小厮前往书房看望了一番煦玉,向其解释了番明日来此习学一事,因了心下高兴,贾珠又起了逗弄之心,遂佯装肃然地拍着煦玉之肩道句:“兄弟,从明日伊始,我二人便是同窗了,请多指教。”
煦玉闻言虽觉贾珠这招呼方式颇不寻常,然亦是欢悦,只道是有人陪伴一道读书,到底胜过孤独一人,遂也欣然接纳。而珠玉二人因了长此以往均一道求学读书之故而感情愈加胜过旁人,以至于身不由己、孽缘情生。此乃后话,此番按下不表。