10、Chapter 10（2 / 2）

从落地玻璃窗看进教室，二十多个大大小小的孩子正围在一张圆桌边，按照女老师的指导，一步一步随心所欲地折腾着彩泥，一会捏成一个一字，一会揉成一个人字……

但女老师手里的模型，分明是一只小鸭。

很快，女老师放弃了，“各位小朋友，今天的课程就学到这里啦，彩虹姐姐下周还会在这里等大家，想要来的，请爸爸妈妈进来做个登记。”

小朋友们马上跟放野马似的大叫着跑出来找自己的爸爸妈妈。

等人都走光了，昊昊才出教室，站到陈凌跟前，低着头小声说话：“阿凌哥哥，你能帮我去登记一下下周的课么？”

陈凌看着小孩，心里发酸。

其他有父母的小朋友不开心了，只需要一跺脚一抹眼泪，父母就会竭尽全力地把月亮摘来逗他开心，但是昊昊他们不一样。

从小就学会了忍耐，学会不给身边的人添麻烦。

即便是贺海、陈凌这样陪伴他们长大，最亲的亲人。

因为，那始终不是他们的爸爸妈妈。

陈凌牵起昊昊的小手，“肯定啊，走，我给你报。”

女老师还在教室里整理材料。

“老师，我帮徐昊登记一下下周的课程。”

“没问题，没问题。”女老师在桌子上翻了翻，递过来一本登记册。

陈凌刷刷签上“徐昊”，正想牵着昊昊走，听到女老师惊喜地开口：“哇，同学你的字好漂亮啊。”

陈凌脚步一顿，道了声：“谢谢。”

又听到女老师问：“同学要没什么事，能不能帮老师写几张POP图？”

见陈凌迟疑，女老师笑眯眯地看向昊昊：“小朋友可以在旁边继续做彩泥手工。”

昊昊马上被诱惑，“好！”欢天喜地地跑进教室，继续他的作品了。

老师拿了几张卡纸出来，铺在课桌上，给陈凌交待好，忙自己的去了。

陈凌打开马克笔，凭着日常出班级板报的经验，开始一笔一划地写起来。

正写得来劲，身后突然响起一个低沉又带着笑意的声音，“你这写的什么玩意儿？”

脑中浮现出背后灵缓缓爬上肩头的画面让他一个激灵，右手肘条件反射地向后撞去，却在下一个瞬间，被人拽住。

陈凌惯性挣脱，坐着的小凳子重心不稳，凳脚翘了起来。就在将要摔倒的时候，一只有力的手在他腰上扶了一把，重新坐稳后，那手才慢慢收回去。

陈凌回头，就见肖炀正似笑非笑地站在身后。

“卧槽，你怎么在这？”

肖炀的视线在教室里飘着，最后定在昊昊身上：“我来看看……你弟。”

说着话，人已经走到昊昊旁，自来熟地坐下，“哥们，你好啊。”

“哥们。”昊昊重复了一遍这个很有仪式感的称呼，捂着小嘴噗嗤噗嗤笑起来。

肖炀捡起桌上的棕色彩泥，捏了几下，挑眉问他，“要不要我给你捏一个？”

昊昊兴致高涨:“哥哥，你会捏么？”

“来，哥给你秀一手。”

说着，还真跟昊昊玩起了彩泥。

一大一小两个头凑在一起，讨论得热火朝天。

“眼睛眼睛，用黑的。”

“我们再来弄几根刺。”

“哥哥，我教你，用剪刀剪！”

他手指干净，骨节分明又不会显得过分突出，捏起橡皮泥有点笨拙，被昊昊嫌弃了好几次。

这人连读书的耐心都没有，居然有耐心陪小孩玩泥巴。

陈凌收回目光，抓紧时间把最后几张POP海报写完。

正写着，贺海突然跑来体育馆，说有一个很不错的领养家庭要来儿童之家看看昊昊。

昊昊只好跟着贺海乖乖离开了。

小孩一走，只剩两个人的小教室里，气氛突然奇怪起来。

肖炀眼神复杂地盯着专心写海报的男生，默然一会，才迟疑着开口问：“刚说有领养家庭要来看你弟？”

陈凌正写字的手停下，偏头朝他笑笑，“你是不是很奇怪？”

肖炀老实点头。

“因为昊昊是孤儿啊。”他一顿之后，又平平常常地吐出三个字，“我也是。”