54、谁拐了我家明珠（十）（1 / 2）

萌宠总是能轻易吸引人的注意?力,而那段短视频内容又有趣，再加上?司行简那张脸，还抱着一个没有露脸但一看就很萌的团子,那段视频在各平台都取得不小的热度。

当初去司行简家的那个小警察也看到了。知道他师父还不死心?，依旧在调查司行简，一点蛛丝马迹也不放过?,就转发给高正。

高正看到后，先是查了这是哪里,然后就觉得有些疑惑，司行简怎么会跑到那里去的？

要是只是为了游玩,本?省的景点更多,市动物园的动物种类不少，甚至也有两只黑豹。倒不是说不能去外省，只是这个时间实在有些微妙，高正现在没有什么确切的证据，但就是觉得不太对。而且一般人经历了那种事,都会后怕的吧，不应该老实呆在家里吗？

因为当时的邮轮事件诡异的地?方太多，就一直做保密处理。高正这样的普通刑警还接触不到,自然也就不会将司行简和兰兰联系起来。

他现在能抓到的线索就像一团乱麻，不管从哪一头都理不通。但越是这样,他就越怀疑司行简,虽然那个案子已经结了。

高正又扫了一遍眼前的一堆资料。

从大?山里考出来的穷学生，才上?大?学不久就谈了个有钱的女朋友，毕业后结婚有了孩子。他带孩子去游乐场玩把孩子弄丢了，后来与妻子离婚。然后就是车祸，车祸是巧合,可之后的事情也未免有点太巧了。再想联系他了解消息时就是接到他失踪的报案……

还有，离婚是因为他妻子觉得是他故意?把孩子弄丢的，只是熟悉的人中没有一个相信的。

再次回到B市，就带着女儿一起了。

他们?怎么被救的，至今也没有消息。

孩子，丢了，拐卖……

高正疲惫地?按着明睛穴，忽然想到什么，打?算再看看路人发出的司行简抱着女儿的照片，却?发现被删除了。

他又去搜以前的旧新?闻，当初那孩子丢了，孩子的母亲在各大?网站发布寻人启事。

可是，现在都搜不到了。

他又去警务系统去查，搜“司行简”，发现本?市却?没有这么一个叫这个名?字的人。

哪里有那个孩子的照片？

查监控，或是找当初孩子丢失时报案的记录。

他正准备打?电话?联系人，刚好有电话?进来找他。

“喂，领导。”

“好，我马上?去。”

叫他去省厅？能有什么事？

“不让查了？为什么？”

“上?面的命令，我们?也没有权限知道。你别再掺和了，做好保密工作。”

明明只要找到那孩子的照片，让那个唯一的活口确认一下。如果恰巧是那个团伙拐了司行简的女儿，那也未免太巧了。只要继续扒下去，总能找到破绽的。

他怎么可能轻易放手？哪怕再难，他也要查下去。

带着崽崽游玩的司行简，没有想到高正还盯着他不放。不过?就是知道了，他也不会在意?。

先不说那个幸运儿能不能记得崽崽的样子，就是记得，那有能怎么样？有什么证据表明他知道就是那伙人拐了自家崽崽？有什么证据证明是他救的游艇上?的人？

司行简在把那个项目往上?报的时候，就知道会加深自己?的怀疑了。

他需要的材料和设备比较难弄到，虽然靠他自己?也能解决，可他向来不喜欢这些琐事。如果有人能代劳，那何乐而不为呢？那点怀疑，比起能够避免的麻烦来说微不足道。

他就把部?分内容发给系里的一个前辈，他虽然已经准备离职，但好歹也在这所高校任过?教，做出的成绩也是给学校增光添彩。司行简有信心?他拿出去的东西?他们?会心?动，只是没想到会重视到这个地?步。

他回头看了一眼不远处跟着的人，这是保护，还是监视？

当时学校收到司行简的离职报告，按照传统流程确认，再出于?礼貌稍作挽留，见他离开的心?比较坚定，就打?算放人了。虽然他教学也还算优秀，但这样顶尖的学府多少人挤破脑袋想进来，也不缺他一个。

在他的离职程序还没走完的时候，又收到了他的研究报告。这下校方当即决定压下他的离职报告，一定要把人留住。

校长也是副部?级的干部?了，了解到其中的价值，就直接报给国家的有关部?门。有懂行的一研究，顿时激动不已。

然后得知司行简之前疑似被绑架失踪过?一段时间，才救回来不久。不过?其中还有不少疑点。

什么？这宝贝疙瘩还经历这么危险的事情？现在还出省旅游去了？还不赶紧保护起来！疑点？什么疑点？赶紧查清楚是谁绑架的，要把他周围的危险因素都清干净。

绑他的人失踪了？

找，挖地?三尺也要找出来！不然敌暗我明，万一防不胜防，再把那宝贝疙瘩抓走了，一不小心?伤了那颗天才脑袋，那就损失大?了。

看着因为这次出游而变得鲜活不少的崽崽，司行简也心?情愉悦。没有在意?跟着他们?的人。不管这些人出于?什么目的，至少不会危害到他们?的安全。此时的司行简还没意?识到事情的严重性，后来他不止一次后悔，早知如此，他就不应该为了躲懒，亮出太多的底牌。