第九章 义务教育（2 / 2）

陈珍施礼道：“老夫代他们谢过使君恩赐。”

云峰摆摆手道：“陈公无须多礼，本将另有一事要拜托陈公，即为全民教育问题。本将以为，识字读书，须从孩童抓起，因此，本将欲令州中五至十岁幼童强制性入学，学制五年，上午修文，下午习武。其他人等视其自愿，费用全由州府负担，陈公以为是否可行？”

陈珍一怔，随后脸上现出了不敢置信之色，深深一躬道：“使君此举可谓造福苍生，老夫既能有幸参与，又怎么推辞？”接着却话音一转：“然我凉州地域广大，百姓分散，恐怕实施起来颇有些周折，况且此举需聘请诸多先生，请问使君可有解决之道？”

云峰沉吟道：“还是陈公考虑周全，本将有些急于求成了。不如这样吧，先在姑臧试点一年，以总结些经验，一年后再向各郡推广。至于聘请先生，陈公无须担心，此事交由本将来办。教学地点可定在原阎沙府邸，稍做休整即可使用。还请陈公速去统计幼童人数，并向城内百姓宣传此事，无分男女，均需入学，旁听者身份不限，此为定制！”

陈珍拱手道：“好，老夫这就前去安排。”

云峰回了一礼：“有劳陈公操心，另外本将编写了几本教材，待会儿即刻差人送去付印，以此作为教学内容。”

一个月的时间，经文删改他已经完成了，剩下来的《自然》与《数学》还得等上一些日子。

陈珍离开之后，云峰吩咐女子亲卫全体出动，分头询问尚留在姑臧的解救女奴中是否有会读书写字的，如果有，则全部集中在州府大殿前待命。

两年里，云峰一共解救了十二万名奴隶，其中女性占了四万名，目前能召集到的估计有两万左右，云峰需要在她们里面招聘老师。

这些女子有相当数量出身于大户人家，多数为婢女侍妾，剩下的则是极小部分如苏绮贞般的主母女郎。由于当时还没有“女子无才便是德”这一说法，因此她们识字的概率要大上一些。

说实话，经云峰删改的教材在当时属于离经叛道，异端邪说，很容易被人抵制。

在云峰来，女人比男人更容易接受这一套理论，原因只有一个，女人地位没有男人高，云峰就不相信她们对教材中所体现出的男女平等毫无所动。

再说了，中国人自古就尊师重教，由女子来当老师，也有利于提高女性的社会地位。

等待过程中，云峰也没浪费着，客串了一把教研室主任，抓紧每分每秒伏案挥毫，编写《自然》与《数学》的习题与教学大纲！没办法，他还得对招来的老师们作这方面的培训，总得自已会了才能教学生吧？

渐渐地，时间到了傍晚，符合条件的女子陆陆续续被带到了广场上，令他惊喜的是，竟然有千人左右！

当听说州牧要把她们聘为先生，用来给学生上课的时候，女子们均惊讶的合不拢嘴，她们完全无法想象，女人也能当上先生。在确实云峰不是开玩笑之后，她们又兴奋又激动的欣然接受了聘请。

尽管千人对云峰来说有些多了，可是没关系，先培训着，以后需要她们的地方还多着呢。