第三十五章 大唐电学教材（1 / 2）

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越是盛世，则越是开放，越是开放，则越是富强，一切的一切都是相辅相成，而很显然初唐就是这样一个盛世！

穿越盛世，政治清明，哈哈！咱是幸运的！

贞观年间，是中国古代经济、政治、军事、教育以及科技等多个方面相当辉煌的一个时期。睍莼璩伤

教育方面，科举制度与学校教学并举，据史记载唐高祖于618年恢复了国子学、太学和四门学，地方州县学校也恢复招生，并对各校招生的标准和人数都作了规定。另外又为皇族及功臣子弟开办了小学；在门下省设置了负责详正图籍、教授生徒的修文馆，后改为弘文馆，在太医署下创建了医学。

太宗皇帝极为重视文教事业，先后令颜师古校订《五经定本》，孔颖达负责编撰《五经正义》，以此作为教材颁行天下。同时将国子学改为国子监，使国子监再次成为独立的教育行政机构，加强了对教育事业的管理和领导。

贞观二年，恢复了书学，次年又将医学教育推广到各个府州，要求各个府州皆立医学，设置医药博士，招收学生。贞观六年，开设了律学，专门培养司法人才。在唐太宗的大力倡导下，学校教育的发展出现了一派高*。

当然也正是因为这些咱才敢跟父皇提出设立电力学馆，倘若是咱不幸到了‘八股取士’的明朝，嘿嘿，你敢提吗？

……

思忖良久，父皇终于开口了。

我晕！有必要这么久吗？不就设立一个学馆吗？哎，只可惜人比人气死人啊！前些日子青雀那胖小子不是就在自个越王府设了个文学馆嘛，而且还是父皇亲自恩准的，就是那一众谏臣扯红了脖子也没用！

可是父皇接下来的话却是让咱有些欲笑而又不能，为什么？哈哈！敢笑皇帝，这不是明显的赶着投胎啊！

“三郎啊，学馆之事容易，可是朕哪里跟你找来这许多博士教学呢？”

找博士？哈哈，不是开玩笑吧！医学博士、算学博士好找，咱看你怎么给咱找来一个电学博士！当然，穿越千年，或许可以弄来一些，可问题的关键是怎么才能穿越呢？问我？哈哈！看，飞碟！哦不，是板砖！

（注：唐朝把对某一种职业有专门精通的人称之为“博士”，如“医学博士”、“算学博士”等）

“父皇，此事就交与儿臣办吧！儿臣定当在下月中旬之前编出一本电学教材，以为我大唐电学学习创立标准！”

“哦，即使这般，三郎，那就辛苦你了，至于你需要什么帮助，尽可到国子监获得帮助。”

国子监？父皇，您严重了，咱的这些旁工巧技可不敢劳顿那些个精通五经的大儒，再说他们也起不到作用，除了之乎者也，谈论古人忠孝仁义之道，自然科学对他们来说还是算了，不过算学博士咱倒是可以找上几个，至于那些个太史局那些整日以观察星星为乐的家伙们还是算了吧，他们还是观察天象、颁布历法吧！

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电力基础教学？想起来容易，做起来还真是麻烦，不过想咱前世电子专业毕业，编个基础电力知识应该没多大问题，关键只是时间上的早与迟。

……

“夫君，喝点参粥吧！你都好些日子没有休息好了！”

话说自从上次西苑回来，咱就一直废寝忘食，当然不是咱有多么敬业，关键是咱在父皇面前担保是下月中旬之前完成，可是这一写起来之后咱才发现这事不简单啊！关键连问的一个人也没有！

“哦，仙儿，你先放在这儿吧！为夫等下再喝。”

喝粥？哪里有时间啊！咱正忙着呢？什么？商会有事！叫李景恒那小胖子去，他那家伙哪有拿了工资不干活的道理！我在干什么？本殿下在奉旨编书呢！